让精致教育成就每一位师生

来源:渭南日报  时间:2018-09-12

  南岭苍苍,渭水泱泱。临河而立,一颗教育新星在此熠熠生辉。

  2016年初,渭南市临渭区实施“高中进城”工程。由原瑞泉中学南校区、吝店中学高二、高三年级学生及固市中学三所学校合并成立为渭南市尚德中学。

  踩着初秋的脚印,九月,像一首小令,翩翩走来。在美丽的湭河之滨,占地100亩,建筑面积43604平方米,绿化面积6178平方米的尚德中学,静静地成长着。在朝阳的映衬下,尚德中学如同诗的海洋,每前进一步,绿色的海浪裹挟着教师们洪亮的授课声,逐浪翻滚,时起时落。

  学校坚持以人为本,注重人的发展,确立了“成就教师发展学生”的办学理念。不到三年时间,学校先后荣获国家青少年校园足球特色学校、国家考试标准化考点、陕西省第十三届优秀教科研交流与论文研讨“优秀组织奖”、陕西省“十三五”教育研究规划“教育科研基地”、学生发展指导陕西联盟校、渭南市高效课堂示范校、规范办学示范校、德育示范校、平安校园示范校、体育示范校、教育信息化示范校、临渭区教育系统关教工作“先进集体”、区教育系统先进基层党组织等荣誉和称号。

  精细做管理打造优质高效团队

  学校成立之初就创新管理架构,在全市率先设立课程研发中心、班主任发展中心、学生发展指导中心、体育中心、艺术中心,使各处室职责更加细致,分工更加具体,探索师生发展的精细化管理模式。

  课程研发中心立足目标指引下的“四步教学”课堂模式,即目标呈现、目标达成、目标检测、课堂小结,分层分类制定不同的教学目标,真正实现“因材施教”,让课堂更有效,让学生学习更轻松;班主任发展中心关注班主任队伍建设,以班主任论坛为平台,以主题班会为载体,将学生发展与班主任成长紧密结合,让班级管理更趋科学化、规范化;学生发展指导中心以促进学生全面发展为目标,为学生合理规划高中生活,让高中阶段的学习有持续动力;体、艺中心将特长与专业相结合,以模块教学为主,以社团活动为辅,使专业服务于特长、特长发展为专长,为学生提供更多的成才之路。2018年,实验中心和后勤服务中心组建完成,进一步提高了学校管理的精细化。

  在信息管理方面,学校致力打造“智慧校园”,构建信息化管理服务平台,利用现代化手段实现学校管理信息化。同时,学校常态化开展安全教育、应急演练,提高师生的防范意识和自护能力;随着“331+”党建服务教育教学管理模式深入推进,党员示范作用得以有效体现。

  2017年,学校在“成就教师,发展学生”办学理念的基础上,提出“精致尚德”的办学思想,即办学定位精准、校园环境精美、管理服务精细、德育体系精当、课程实施精心、队伍建设精良、学生活动精彩等,进而打造尚德的教育品牌。

  为减少校外不良因素对学生的影响,2018年,学校顺利实施封闭式管理,实现了学校对学生24小时无缝管理。

  同时,学校重视办学规模适度化,每个年级800名学生,实施小班额教学。值班组、处室、中心、年级组、学生会各负其责、管理互补,家委会常态参与学校各项工作,为学校发展建言献策,校领导定期巡查反馈,考核各部门工作完成情况,发现问题,及时整改,形成网状覆盖、全面深入的管理格局。

  精心做课改提高教育教学质量

  随着时代的发展,教育自身改革发展的需要越来越迫切,实行素质教育、促进人的全面发展成为最强音。颠覆传统的教学模式,适应素质教育的要求,成为教育改革的必然,而教育改革首当其冲就是教学改革。

  为了着力解决传统课堂的种种弊端,尚德中学立足学校实际,确定了“目标导引四步教学”模式并全力推行。简单地说就是教师在教学中先确定教学目标,再根据教学目标设计评价方案和教学程序,然后实施课堂教学活动的教学方法。其四个环节主要包括:目标呈现、目标达成、目标检测、课堂小结,让学生每节课都能明确目标,学有所获。

  “新的教学模式让学生成为课堂的主体,让学生积极主动地参与到课堂活动中来,引导他们提出问题,分析问题和解决问题,注重自主、探究、合作式学习。让学生从被动学习变为主动学习,既提高了课堂效率,也锻炼了学生。”课程研发中心主任李亚红这样总结。

  此外,学校以学生兴趣和专业能力发展为前提,艺术、体育、科技、综合实践活动等课程实施模块化教学,开设心理、生涯规划课程,学生根据自身需要选择课程,学会规划、学会学习、学会生活,为适应新课改打下坚实的基础。

  副校长贺启发说,经过两年的实践,新的教学模式已在尚德得到了学生和教师的普遍认可,教学效果也有了极明显的提升。

  “今年十三运,我校4名学生代表临渭区参加比赛,获得4枚金牌。今年高考,全区录取了10名体育统招生,我校占7名,其中1名学生考入北京体育大学。”说起这些,体育中心主任田勇的自豪之情油然而生。

  除了教学模式的改革创新外,学校以精当的思路构建“8531”德育体系,实现全方位育人目标。即以常规管理、专题教育、校园文化、德育课程、社会实践、德育活动、专项整顿、德育队伍八个板块为主线,打造管理、教师、学生、家长、社会五支德育队伍,汇聚学校、家庭、社会三方合力,实现立德树人这一中心目标。同时,学校根据高中学生年龄特点,结合重大节日和学科特色,制定了高一习惯养成、高二感恩励志、高三责任担当三大主题活动,预设活动过程,精细活动环节,提高德育活动实效性。

  “教育,除了教学,更重要的则是教会学生做人。在日常的教学管理中,我们以活动育人,将各类主题活动通过学科进行渗透,让学生在学习知识的同时进行德育方面的培养,既是激发学生的学习兴趣,也是培养学生的行为品德。”德育处主任程小锤说起德育工作,娓娓道来。

  9月10日,适逢教师节。入校,尚德中学学生策划的“老师,我想对您说”展板格外耀眼,空白处贴满了学生写给老师的祝福。“老师,您辛苦了”“祝老师节日快乐”“感谢老师的辛勤教诲”……走进办公室,每位教师都收到了一份来自尚德中学学生会自制设计的贺卡,“一张小小的贺卡,传递一份真诚的祝福;在第34个教师节来临之际,尚德学子祝您:教师节快乐!”贺卡虽轻,但代表了学生们对老师的一份心意、一份祝福。

  其实,不论教师还是学生,本身就是德育的镜子。教师节,学生别出心裁的创意,也正是学校德育教育内化的有力表现。而多年以后,当学生走出校门,则会发现,在学校的点点滴滴、温馨画面都成了记忆里最美的一段封存。

  精准做培训铸造精良教师队伍

  一流的师资力量是一所学校脱颖而出的生命。落实素质教育,关键在于促进教师尽快成长。选贤任能,激发活力,让优秀教师脱颖而出,这是提升尚德教育的有效抓手。

  “走出去学习名校的办学经验,学习先进的办学经验为他们所用。用名校的题,听名校的报告,利于他们自身提高的都不拒绝。”教研室主任李军辉一语中的。

  尚德中学积极邀请省市乃至全国知名专家学者来校对全体教师进行集中培训,组织教师赴衡水、江苏等地学习,更新理念、开阔眼界。

  语文教师程春娥有幸赴江苏无锡南菁中学学习,并于去年冬季拜江苏省名师南菁中学寇永升老师为师傅,定期与师傅交流学习,提高自身教学水平。“南方的教育教学改革一直走在全国前列,此次拜师学习,对我感受最深的就是思想观念的改变,真正的语文课堂不应只局限于课本内容,而是要深入文本,体会其中味道,从整体上激发学生思维,让学生在思想与心灵上达到共鸣。”程春娥说。

  “我们之前的培训多以区内培训为主,教师出去的机会比较少。但从去年开始,学校重视让教师走出去,目前,已有80余名教师赴江苏省锡山高级中学、南菁中学、陕西省宜川中学等全国名校交流学习。回来后,教师们都感觉受益良多,希望多举办此类活动。”课程研发中心副主任兰东卫高兴地说。

  同时,学校组织教师参加各级各类教学能手大赛和技能比武,开展全员教学能力测试,拉练素质,大练内功。开设青蓝工程,师徒结对,以老带新,带动青年教师进步。以各类先进为引领,发挥示范、带动和辐射作用,开展党员干部示范课、能手示范课、班会示范课、中青年教师汇报课等,促进教师的教学水平显著提高,骨干教师团队迅速壮大,省市级教学能手逐年增多。目前,组建校长主任工作室一个、教学能手工作室两个、省级教学能手7人、市级教学能手15人、区级教学能手40余人,学校名师机制初显成效。

  沈明军是一名物理教师,从教24年。自学校开展师徒结对活动后,他便与青年教师蔡斌结对,互相学习,互相提高,对于蔡斌他赞赏有加。“蔡斌好学,肯下苦,从以前上课离不开教案到现在的游刃有余,进步特别大。短短两年时间,现在已是年级组长、区级教学能手。”

  教师队伍构建起来了,但这只是第一步。师德的培养才是重中之重的关键点。因为没有一份事业,比守护孩子的天性与教育的发展使命更重,身为教育者,他们时刻要丈量和掂量教育与未来,教育与发展的距离。从2017年起,学校把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置,开展师德师风建设年活动,经过问卷摸底,查找问题,通过理论学习、评价激励、拓展训练、观看视频、榜样示范等多途径丰富师德教育形式,切实提高教师自身素养,为学校的发展增加内驱力。

  “活动只是一个切入点,但这对我们教师来说,却是一种教育,一个提醒,也是一种约束。教师是学生的榜样,身为人师,我们就要行为世范,不仅教书,更要育人。”教师赵敏说。

  校本研修是促进教师快速成长的最有效手段。每个学期初,各教研组以教学常规中的问题为切入点,实施小课题研究,做到人人有课题。每月初召开教研组长研讨会,交流经验,解决实际问题。学校制定教科研成果奖励办法,及时推广研究成果,奖励科研成果个人,激发全体教师参与科研工作的积极性。2017年,学校1个国家级、13个省级课题、13个市级、27个区级课题、32个校级课题已成功立项。各科《初高中衔接教材》《目标叙写》《高二学业水平考试知识记背点》《推进试题汇编》等校本教材已推广使用,校刊《尚德》得到教育同仁的一致好评。

  “提升教师职业幸福感,促进学生个性发展,创办一所高质量、现代化、有特色的高级中学。”这是尚德人的教育情怀。

  群贤备至,此乃教育之大兴也。在尚德人的努力下,优秀的管理团队、优秀的教师团队必将带来教育理念的激情碰撞,不同教学模式的尽情展现,也必将给尚德中学带来勃勃生机,一派阳光明媚。

  精致做教育潜心立德育新人

  走进尚德,眼睛所及之处,色彩斑斓,焕然一新。高三教学楼前的励志警示语、操场上师生共绘的校园文化墙、各具特色的班级标识等,拾级而上,每一层楼梯处张贴的格言标语,在点滴中感染和熏陶师生,处处体现出春风化雨、润物无声的教育情怀。

  学校要发展,投入是关键。2017年,尚德中学投入1200余万元,新建风雨操场和学生公寓楼,目前已正式投入使用;采购电脑370余台,确保所有教师信息化办公;为所有学生宿舍、教室安装空调,解决冬季取暖和夏季降温问题;今年,学校将创建省级示范高中,规划中的图书馆和校史馆项目正在积极申报当中,各功能部室也将进一步完善。

  “要让学生公平地享受到优质的教育资源,在充满活力和知识的环境中不断成长,要让全部学生幸福,而不仅仅是一部分学生幸福。”校长王少贤说。

  尚德中学以发展学生的办学理念为引领,注重不同层次学生的发展需要,在适合学生个体差异的基础上实现共同发展。成立书法、绘画、声乐、器乐、烘焙、舞蹈、传媒等学生社团,学生根据兴趣爱好自由选择。“烘焙社团学生自制饼干,每年都为高三师生送去爱心饼干,为他们加油打气。”艺术中心主任姚芳说。

  同时,学校组建足球、篮球、武术、田径等学生体育训练队,各社团、训练队做到定时间、定地点、定导师、定课程、定考核的“五定机制”,丰富学生课余活动;针对体艺特长学生,定期进行专业能力强化训练,让优秀的学生向专业方向发展,在2018年的体育特长生考试中,参与专业课考试20人,上线18人,90分以上1人,80分以上11人,上线率高达90%。“宋子豪同学今年考入北京体育大学,记得当时专业课成绩出来后,考了90多分,孩子明显学习积极性提高了,每天早上五点多就在操场上复习。”田勇老师说。正是在教练与学生的共同努力下,才有了尚德体育今天的荣耀。

  学校每学期组织学生进行研学旅行,拓宽学生视野和认知广度,指导学生进行学科实践和社会服务实践。今年暑期,组织10名学生参加2018青少年高校科学营陕西分营活动,走进西北工业大学,聆听专家报告、近距离参观重点实验室、感受严谨的科学态度、感悟科学的魅力,让学生在研学旅行中蜕变、成长。短暂的7天时间,学生也是收获满满,感触颇深。“参加此次活动后,我心中有了一个更加明确的大学目标,我要为自己的梦想而奋斗,成为一个选择者。”学生周笑说。

  学校每年定期举办艺术节、科技节、运动会、特色学科知识竞赛等活动;专业的心理咨询师和生涯规划师定期开展讲座,以团体辅导和个别指导的形式对学生进行心理、生涯发展指导,提升学生对学科、职业、未来发展等方面的选择能力,帮助其更好的规划学业和未来,全面提升学生的综合素质。“我们着手从高一建立每位学生的生涯规划档案,并根据学生情况适时调整,高二进行生涯探索,高三进行生涯规划,帮助学生填报专业,给予学生合理的指导意见。”学生发展指导中心主任勾学武说。今年,学校将与军博园合作,开展研学活动,同时组织学生走进大学、企业,并邀请各行各业家长走进课堂,让学生体验了解各类职业,规划人生。

  丁瑞芹是一名生物教师,2013年考上研究生,学习心理学,并考取了国家二级心理咨询师。工作之余,她也经常自费去参加一些心理培训,提高自己的业务能力。去年8月,尚德中学心理辅导室筹建完成,一年时间,丁瑞芹已辅导学生200多名,团体辅导20多次。“看着学生经过辅导后轻松愉悦的表情,那一瞬间,感觉特别幸福。”丁瑞芹说,“去年一名高三学生因压力过大经常失眠,经过两个月的辅导后,失眠情况有所改善,并考入了一本院校。”

  “其实每个学生都有自己的闪光点,学生会通过活动善于挖掘学生的特长,帮助学生树立自信心。”团委书记冯俏娟说。

  “之前没有当过班干部,高一当班长后,老师鼓励我到学生会锻炼,自从当了学生会副主席,感觉自己学习成绩提高了,工作能力也提高了,感谢老师。”学生会副主席杨月儿说。

  采访当天,正值学校开学典礼,毕业生杨一琰的家长杨敏来校为教师送上了她的祝福,寄语尚德学子努力学习、奋发向上。“尚德的教师特别有奉献精神,杨一琰在尚德的三年不论是从学习上还是生活上都有了很大的变化。高考前夕,因压力过大,经过丁老师的心理疏导后,孩子心情放松,最终考入一本院校湘潭大学。”杨敏说,“这里是春暖花开的地方,这里是梦想启航的殿堂,祝愿尚德的明天更加美好。”

  “学生幸福、家长满意就是对我们学校的最大肯定。”副校长张伟说。

  “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”尚德人从教育投入上着手,以教师队伍为核心,倾心竭力提高教育教学质量,这些细而又细、实而又实的计划为尚德教育的发展绘制了确切的蓝图,也提供了可靠的保障。

  谈及尚德未来的发展,校长王少贤信心十足,他说:“成绩的取得,是我们所有师生共同努力的结果。在未来的几年里,尚德中学将继续围绕‘成就教师,发展学生’的办学理念和‘精致尚德’的办学思想,进一步加强管理,在德育渗透、队伍建设、硬件提升、高效课堂、体育艺术等方面再添举措,切实推动学校各项事业再上新的台阶,努力将学校办成一所安静的、有温度的品牌学校。”

  “让梦想在这里放飞,让成功在这里实现”。当阳光和微笑写在每一个学生的脸上,当理想的航船从这里启航,我们有充分的理由相信,尚德教育定会收获一个更加灿烂辉煌的明天!

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